Курсы повышения квалификации в НИИДПО

1. Введение в метод. История подхода и основные базовые понятия
2. Основные инструменты в работе. Этика и области применения метода
3. Работа с запросом и технология проведения классической сессии
4. Особенности работы с основными клиентскими запросами в различных форматах

Модуль I. Введение в психологию эмоционального интеллекта Модуль II. Определения, модели и диагностика эмоционального интеллекта Модуль III. Коучинговый подход к эмоциональному интеллекту. Управление эмоциями Модуль IV. Методики работы со стрессом и синдромом эмоционального выгорания (СЭВ)

Модуль I. Введение в схема-терапию Модуль II. Схемы Модуль III. Режимы Модуль IV. Практическое применение схема-терапии  

1. Введение в профессию психолога
2. Применение теории на практике
3. От теории к практике: базовые техники в консультировании
4. Построение успешной карьеры психолога

1. Теоретические основы использования метафорических карт
2. Построение взаимодействия с клиентом при использовании метафорических карт
3. Возможности онлайн-консультирования  при использовании метафорических карт

Модуль I. История и философия транзактного анализа Модуль II. Анализ истории клиента в транзактном анализе Модуль III. Особенности применения транзактного анализа  

Модуль 1. Теоретические основы когнитивно-поведенческой терапии

• Основы, теория и практика КПТ
• Поведенческая психотерапия как основа КПТ: история формирования. Перспективы направления КПТ
• Техники и приемы КПТ, ограничения применения. Психологическое образование клиента в рамках когнитивно-поведенческого подхода

Модуль 2. Техники когнитивно-поведенческой терапии

• Психотерапевтические отношения в КПТ. Определение и отработка характеристик и навыков когнитивно-поведенческого психотерапевта
• КПТ А. Бэка. Когнитивная концептуализация. Структура личности в КПТ
• Рационально-эмотивная психотерапия Альберта Эллиса

Модуль 3. Техники коррекции поведения в когнитивно-поведенческой терапии

• КПТ депрессивного и тревожно-фобического расстройства
• КПТ суицидального поведения
• КПТ при аддикциях
• КПТ самооценки и уверенности в себе

Модуль I. Введение в интегративную психотерапию и консультирование Модуль II. Интеграция различных методов в психотерапии Модуль III. Интегративные модели в практике

1. Феномен депрессии
2. Внутренняя картина депрессивных состояний
3. Особенности диагностики депрессивных состояний
4. Организация работы с депрессивными состояниями
5. Основные методы работы с депрессивными состояниями

Модуль 1. «Психофизиология сексуальности».

• Основные физиологические процессы, обеспечивающие сексуальную функцию женщины
• Основные физиологические процессы, обеспечивающие сексуальную функцию мужчины
• Цикл сексуальной реакции

Модуль 2. «Частные сексологические вопросы».

• Сексуальное здоровье и понятие нормы в сексологии
• Система сексуального возбуждения. Модель двойного контроля
• Сексуальная аттракция: соматические, психологические и социокультурные причины

Модуль 3. «Психологическое консультирование партнёрских отношений».

• Возрастные кризисы и сексуальность в браке
• Супружеская рутина, отчуждение, развод
• Психогенез супружеской совместимости и сексуальной деструктивности в браке

Модуль 4. «Особенности психологического консультирования в контексте сексологии».

• Виды мастурбаторного поведения. Психологическая помощь в случаях навязчивого мастурбаторного поведения детей и взрослых
• Сексуальные контексты. Оценка сексуальных сигналов
• Характеристика эрогенной реактивности
• Сценарии сексуальных отношений

Модуль 1. Основы нейропсихологии

• Нейропсихология как наука. Отечественная нейропсихология. Отрасли нейропсихологии
• Основные принципы строения мозга
• Особенности мозговой организации высших психических функций у детей

Модуль 2. Детские нейропсихологические синдромы несформированности, дефицитарности, речевых, зрительно-пространственных функций, чтения и письма

• Теоретические подходы в детской нейропсихологии. Синдромы дефицитарности и атипия психического развития
• Детские нейропсихологические синдромы несформированности высших психических функций
• Задержки и отставания в речевом развитии, дислексия, дисграфия. Несформированность зрительно-пространственных функций

Модуль 3. Детские нейропсихологические синдромы. Дефекты моторного развития. Синдромы дефицита внимания и трудности произвольной регуляции и контроля своей деятельности

• Дефекты моторного развития, синдромы дефицита внимания и трудности произвольной регуляции и контроля своей деятельности
• Варианты несформированности мнестических функций, особенности задержек интеллектуального развития
• Нейропсихологические и социальные механизмы трудностей обучения детей в школе

Модуль 4. Нейропсихологическая диагностика и консультирование в детском возрасте

• Нейропсихологическое обследование детей
• Консультирование родителей

Модуль 1. «Роли» практического психолога, основные понятия нейролингвистического программирования

• Имидж, образы и роли практикующего психолога
• Эффективность НЛП (пресуппозиции, раппорт и калибровка)
• Понятие репрезентативных систем

Модуль 2. Начало консультирования, раппорт с клиентом

• Информация о клиенте и как её использовать в консультировании
• Подстройка под клиента по позе, дыханию, ритму, голосу, речи, ценностям
• Сохранение контакта (поддерживающее слушание, активное слушание и отражение чувств)

Модуль 3. Стратегии НЛП в анализе запроса, уровни работы с клиентом.

• Анализ основных проблемных областей клиента с позиции НЛП
• Дезадаптивная установка клиента, осознание проблемы
• Уровни работы с клиентом

Модуль 4. Формирование результата работы с клиентом.

• Определение стратегии изменений с использованием модели НЛП
• Речевые обороты НЛП для достижения результата консультирования
• Якоря как техника работы в индивидуальном консультировании

Модуль 1. Особенности современной семьи и ее функций.

• Особенности современной семьи и брака
• Нарушения функционирования современной семьи
• Семья как источник психической травмы

Модуль 2. Основы системной семейной психотерапии

• Введение в семейную системную психотерапию
• Методологические принципы системной семейной психотерапии
• Параметры семейной системы

Модуль 3. Интервью и диагностика в семейной системной психотерапии

• Вопросы для интервьюирования семьи. Построение циркулярного интервью
• Диагностические методики и техники для диагностики внутрисемейных взаимоотношений
• Построение гипотез

Модуль 4. Основные техники и инструментарий в системной семейной терапии

• Боуэновские техники семейной интервенции
• Работа с личными историями методом анализа генограмм
• Метод системных расстановок

Модуль I. Коучинг: история и философия метода Модуль II. Особенности и возможности коучинга как метода работы с клиентами Модуль III. Структура, модели и особенности проведения коуч-сессий Модуль IV. Базовые инструменты коуча