Курсы повышения квалификации клинического психолога

1. Психологические кризисы и кризисные состояния: классификация, методы работы
2. Природа психологической травмы. Основные принципы работы с психологической травмой
3. Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Теоретические основы, принципы и техники практической работы

1. Основы функциональной анатомии центральной нервной системы, физиологии высшей нервной деятельности и сенсорных систем
2. Основы нейропсихологии
3. Нейропсихологическая диагностика
4. Нейропсихологическая коррекция
5. Работа с детьми с ОВЗ

1. Структура сессии в КПТ. Основные элементы и их обоснование. Разбор и решение проблем в структурировании сессии
2. Работа с автоматическими мыслями клиента. Техники выявления, оценки и оспаривания дисфункциональных мыслей
3. Работа с убеждениями клиента. Виды убеждений. Понятие схем. Техники и их применение
4. Поведенческие техники в работе с клиентами. Десенсибилизация, наводнение, экспозиция, ролевые игры
5. Тревожные расстройства как одна из самых частых проблем для работы в КПТ
6. Интервизия в первой и повторных сессиях с клиентом
7. Групповые супервизии
8. Дистанционное консультирование

1. Знакомство с АСТ-подходом
2. Работа с шестью универсальными психологическими процессами
3. Общая установка терапевта в ACT
4. АСТ в работе с депрессией
5. АСТ в работе с ПТСР/кПТСР
6. АСТ в работе с зависимостями
7. АСТ в работе с тревожными расстройствами
8. АСТ в работе с РПП
9. Бонусный модуль. АСТ в работе с «психосоматикой»

1. История и научное обоснование метода
2. Теоретические и практические основы метода
3. Стадии терапевтической работы в методе ДПДГ
4. Основные протоколы ДПДГ и EMDR
5. Специальные техники работы («парковка», «слепой» протокол)
6. Работа с психотравмирующим опытом прошлого
7. Работа с событиями настоящего и будущего
8. Работа со страхами и фобиями
9. Работа с тревожными состояниями
10. Работа с депрессивными состояниями
11. Работа с психосоматикой
12. Работа с острым горем и кризисными ситуациями
13. Работа с аддитивным поведением
14. Работа с проблемами межличностных отношений
15. Билатеральная стимуляция - техники самопомощи
16. Бонус: Психологическое консультирование онлайн
17. Бонус: Этичное продвижение для психолога

1. Введение в нейропсихологию;
2. Строение мозга;
3. Нейропсихологические синдромы поражения затылочных и теменных отделов мозга;
4. Нейропсихологические синдромы поражения височных отделов мозга;
5. Нейропсихологические синдромы при поражении лобных отделов мозга;
6. и многое другое ...

1. Основы работы психолога с клиентами
2. Основные принципы работы психолога с супервизором
3. Итоговая аттестация

• Психологические факторы возникновения лишнего веса. Выявление нарушений пищевого поведения с помощью опросника DEBQ
• Картина личности и типология переедающего человека. Классификация ожирения
• Выявление причин лишнего веса с помощью техники «Диалог Субличностей» и трансформация негативных моделей поведения с помощью техники «Конфликт субличностей»
• Выявление и анализ иррациональных убеждений, приводящих к перееданию
• Аутоагрессия при РПП и психологические инструменты работы. Техники «Инвентаризация», «Прощение», «Любовь и уважение к себе»
• Выявление стереотипов пищевого поведения и рекомендации на основе теста

1. Основы КПТ. Введение
2. Когнитивные техники
3. Поведенческие техники
4. Третья волна КПТ
5. Структура терапии
6. Выпускная работа

1. Нейропсихология как наука о мозговых механизмах высших психических функций. Направления современной нейропсихологии
2. Нейропсихология детского возраста
3. Методы и методики нейропсихологического обследования детей с различными нарушениями
4. Нейрореабилитация и нейрокоррекция в детском возрасте
5. Самостоятельная работа слушателей

1. Структура сессии в КПТ. Основные элементы и их обоснование. Разбор и решение проблем в структурировании сессии
2. Работа с автоматическими мыслями клиента. Техники выявления, оценки и оспаривания дисфункциональных мыслей
3. Работа с убеждениями клиента. Виды убеждений. Понятие схем. Техники и их применение
4. Поведенческие техники в работе с клиентами. Десенсибилизация, наводнение, экспозиция, ролевые игры
5. Тревожные расстройства как одна из самых частых проблем для работы в КПТ
6. Интервизия в первой и повторных сессиях с клиентом
7. Групповые супервизии
8. Дистанционное консультирование

Десенсибилизация и переработка движением глаз (интегративный подход).

1. Оценивать, когда EMDR (ДПДГ) уместно использовать в качестве терапевтического вмешательства, а когда его следует избегать из-за противопоказаний
2. Проводить тщательное обследование и диагностику для выявления клиентов, которым может быть полезна EMDR-терапия
3. Применять протоколы и алгоритмы проведения EMDR-терапии как на очных, так и на онлайн-сессиях
4. Устранять и преодолевать сопротивление клиента, эмоциональные блоки во время сеансов EMDR
5. Объяснять клиентам метод ДПДГ: его цель, процесс и потенциальные преимущества
6. Видеть показатели прогресса и успешных результатов терапии EMDR
7. Выявлять типичные ошибки, допущенные во время сеансов EMDR, и способы их избежать

1. Психологические факторы возникновения лишнего веса. Выявление нарушений пищевого поведения с помощью опросника DEBQ
2. Картина личности и типология переедающего человека. Классификация ожирения
3. Выявление причин лишнего веса с помощью техники «Диалог Субличностей» и трансформация негативных моделей поведения с помощью техники «Конфликт субличностей»
4. Выявление и анализ иррациональных убеждений, приводящих к перееданию
5. Аутоагрессия при РПП и психологические инструменты работы. Техники «Инвентаризация», «Прощение», «Любовь и уважение к себе»
6. Выявление стереотипов пищевого поведения и рекомендации на основе теста

1. Что такое схема-терапия и как она работает
2. Фазы терапии и инструменты схема-терапии
3. Схема-терапия в работе с распространенными нозологиями и запросами
4. Работа с нормой
5. Работа с детьми и парами

• Основы, теория и практика КПТ
• Поведенческая психотерапия как основа КПТ: история формирования. Перспективы направления КПТ
• Техники и приемы КПТ, ограничения применения. Психологическое образование клиента в рамках когнитивно-поведенческого подхода

• Психотерапевтические отношения в КПТ. Определение и отработка характеристик и навыков когнитивно-поведенческого психотерапевта
• КПТ А. Бэка. Когнитивная концептуализация. Структура личности в КПТ
• Рационально-эмотивная психотерапия Альберта Эллиса

• КПТ депрессивного и тревожно-фобического расстройства
• КПТ суицидального поведения
• КПТ при аддикциях
• КПТ самооценки и уверенности в себе

1. Анализ запроса – «панические атаки»
2. Основные направления и подходы в работе с запросом
3. Современные и актуальные техники при работе с запросом
4. Демонстрационная сессия по запросу
5. Аттестация курса
6. Бонус: Этичное продвижение для психолога

1. Психодиагностика как область психологического знания;
2. Функции психодиагностики;
3. Классификация психодиагностических методик. Часть 1;
4. Классификация психодиагностических методик. Часть 2;
5. Классификация психодиагностических методик. Часть 3;
6. Требования к психодиагностическим методикам;
7. Надёжность и валидность психодиагностической методики;
8. Гуманитарный и естественнонаучный подходы в психологии;
9. Номотетический и идеографический подходы в психодиагностике;
10. Морально-этические нормы и проблемы психодиагностического обследования.

1. Феноменология психологии телесности и центральная психосоматическая проблема. К истории развития психосоматики
2. Специфический и неспецифический подходы в психосоматике
3. Теории стресса. Внутренняя картина болезни
4. Практикум по телесно-ориентированной терапии и психосоматике
5. Итоговая аттестация

1. Техники и приемы когнитивно-поведенческой терапии депрессивного расстройства
2. Техники и приемы когнитивно-поведенческой терапии в работе с зависимым поведением
3. Практика управления стрессом. «Прививка против стресса»
4. Формирование навыков социального взаимодействия и ассертивного поведения у клиента
5. Когнитивные и поведенческие методы в работе с посттравматическим стрессовым расстройством у клиента. Метод ДПДГ (EMDR)
6. Групповая интервизия. Проведение консультативной сессии и анализ ее эффективности

1. Нейропсихология как наука о мозговых механизмах высших психических функций. Направления современной нейропсихологии
2. Нейропсихология детского возраста
3. Методы и методики нейропсихологического обследования детей с различными нарушениями
4. Нейрореабилитация и нейрокоррекция в детском возрасте
5. Самостоятельная работа слушателей

1. Введение в протокол КПТ-У. Сбор информации о клиенте, постановка проблемы. Психодиагностика и оценка нарушения пищевого поведения клиента
2. Этапы терапии. Структура сессии. Психообразование в сфере расстройств пищевого поведения
3. Работа с питанием. Ознакомление с самомониторингом. Конфронтация с тревогой по поводу питания. План по нормализации пищевого поведения
4. Работа с дисфункциональным поведением (проверки тела, избегание и др.) и мышлением
5. Техники для формирования функционального и адаптивного отношения к своему телу. Завершение терапии и профилактика рецидивов
6. Интервизия терапевтических случаев

1. Шесть психологических трансдиагностических процессов в ACT
2. Практический инструментарий, методы, упражнения и интервенции в АСТ-терапии

1. Классификация и диагностика расстройств пищевого поведения
2. Нутрициологическое консультирование
3. Когнитивно-поведенческая психотерапия РПП
4. Работа с образом тела при РПП
5. Интегративный подход в лечении РПП
6. Ожирение и антидиетическое движение. Интуитивное питание, РПП и соматическое здоровье
7. Работа с РПП у детей и подростков
8. Супервизии и интервизии

1. Феномен депрессии
2. Внутренняя картина депрессивных состояний
3. Особенности диагностики депрессивных состояний
4. Организация работы с депрессивными состояниями
5. Основные методы работы с депрессивными состояниями