Обучение психолога работе с детьми

1. Теоретико-методологические основы психосоматики
2. Психосоматические расстройства у детей: характеристика, этиология, патогенез
3. Психосоматические аспекты нарушений пищеварительной системы у детей
4. Особенности психосоматики нарушений дыхательной системы у детей
5. Психосоматика нарушений в функционировании эндокринной системы у детей
6. Психосоматические аспекты нарушений сердечно-сосудистой системы у детей
7. Психосоматика кожных заболеваний у детей
8. Нервная система ребенка и психосоматические нарушения
9. Обзор патологических привычных действий у детей: постановка проблемы, характеристика
10. Психотерапевтическая диагностическая беседа в психосоматической практике
11. Клинико-психологическое тестирование в работе с детьми (методы, методики)
12. Терапия и коррекция расстройств психосоматического спектра у детей

1. Общая психология
2. Детская нейропсихология
3. Особенности работы с детьми разного возраста. Возрастная психология
4. Психология детей и родителей. Как работать детским психологом
5. Педагогическая деятельность через игровые тренинги
6. Тревожность детей и подростков
7. Профессиональное развитие психолога
8. Практика психологического консультирования детей и родителей

• Личный бренд и маркетинг для психолога
• Как вести занятия в режиме онлайн с учётом частных особенностей
• Нейрокоррекция в формате сказкотерапии
• Коррекционно-развивающая программа «Нейролингвистика»
• Работа с приемными детьми

• Основы законодательства в сфере образования

• Педагогика
• Общая психология
• Педагогическая психология
• Детская практическая психология
• Специальная (коррекционная) педагогика
• Специальная психология
• Возрастная психология
• Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности
• Основы психологического консультирования
• Инклюзивное и интегрированное образование
• Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий
• Структурно-функциональная организация мозга и психическая деятельность

• Введение в специальность педагога–психолога. Общая и профессиональная культура педагога-психолога
• Проектирование и организация профессиональной деятельности педагога-психолога
• Психолого-педагогическая диагностика детей
• Коррекционно-развивающая работа педагога-психолога в образовательной организации
• Взаимодействие педагога-психолога с семьей
• Работа педагога-психолога с педагогическим коллективом. Профилактика конфликтов в коллективе ДОУ

• Игротерапия в работе с детьми
• Арт-терапевтические техники в работе с детьми
• Психогимнастика в работе с детьми

• Введение в нейропсихологию детского возраста
• Нарушения высших психических функций в детском возрасте в результате органических повреждений мозга
• другое

1. Концепции и принципы прикладного анализа поведения (АВА)
2. Идентификация проблемы и оценка поведения
3. Основы современной психологии
4. Фундаментальные основы и методики изменения поведения
5. Психология детей и подростков с РАС
6. Исследовательские методы в поведенческом анализе
7. Социальная психология
8. Абилитация детей с ограниченными возможностями здоровья
9. Коррекция поведения детей и подростков с ОВЗ
10. Психологическое сопровождение детей и подростков с ОВЗ
11. Профессиональная этика
12. Дополнительные темы в анализе поведения

1. Основы психологического консультирования
2. Введение в профессию детского психолога
3. Психология развития детей дошкольного возраста
4. Психология развития детей школьного возраста
5. Диагностика детей. Концептуализация. Заключение (план помощи ребенку и семье)
6. Детская клиническая психология. Нарушения развития
7. Тревожные и аффективные расстройства у детей
8. Острые состояния и психотические расстройства. Дети с особенностями соматического здоровья
9. Работа с детьми в сложной социальной ситуации
10. Работа с семьей и родителями
11. Подходы и инструменты в практике детского психолога

1. Анатомия центральной нервной системы
2. Физиология ВНД и сенсорных систем
3. Общая психология
4. История психологии
5. Социальная психология
6. Психология труда, организационная психология
7. Психология развития и возрастная психология
8. Педагогическая психология
9. Психофизиология
10. Дифференциальная психология
11. Специальная психология
12. Теории личности в клинической психологии
13. Психодиагностика
14. Психологическое консультирование
15. Введение в клиническую психологию

1. Невропатология, психопатология
2. Нейропсихология
3. Патопсихология
4. Профессиональная этика в работе клинического психолога
5. Психология здоровья
6. Психотерапия
7. Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте
8. Психосоматика
9. Клиническая психология в геронтологии
10. Судебно-психологическая экспертиза
11. Психология девиантного поведения
12. Психологическая профилактика зависимого поведения
13. Основы психиатрии
14. Психология экстремальных ситуаций и состояний
15. Клиническая психология в онкологии

1. Введение в перинатальную психологию
2. Социально-психологическое сопровождение беременности и родов
3. Социально-психологическое сопровождение послеродового периода
4. Социально-психологическое сопровождение диады "мать-дитя"
5. Психосоматические нарушения в репродуктивной системе. Стратегии и тактики психологической помощи женщинам с диагнозом "бесплодие"

1. Профессиональная этика психолога
2. Общая психология
3. Психология личности
4. Возрастная психология и психология развития
5. Психологическое консультирование
6. Психологии семьи и семейных отношений
7. Особенности семейного консультирования
8. Введение в детскую психологию
9. Нейропсихология и патопсихология детского возраста
10. Психологическая коррекция детско-родительских отношений
11. Психотерапевтические направления в работе с детьми и подростками
12. Анализ и расшифровка основных диагностических методик
13. Специфика консультирования «трудных» родителей
14. Выявление и коррекция задержек психического развития в раннем детском возрасте
15. Профилактика и коррекция психологических проблем у детей дошкольного возраста
16. Основы перинатальной психологии
17. Методы игровой терапии с детьми и подростками: телесно-ориентированный подход
18. Методы арт-терапии в работе с детьми
19. Профилактика профессионального выгорания психолога
20. Бонус: Психологическое консультирование онлайн
21. Бонус: Этичное продвижение для психолога

Программа разработана совместно с МИП. Стоимость указана за 1 семестр.

1. Методологические проблемы психологии
2. Планирование теоретического и эмпирического исследования
3. Качественные и количественные методы исследования в психологии
4. Актуальные проблемы теории и практики современной психологии
5. Научные школы и теории в современной психологии
6. Отрасли психологии, психологические практики и психологические службы
7. Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования
8. Актуальные проблемы общей психологии
9. Детская и возрастная психология

1. Психология современной семьи
2. Основы психологического консультирования и психотерапии
3. Системная семейная психотерапия
4. Постклассические практики в семейной терапии
5. Психология детско-родительских отношений
6. Психодиагностика семьи
7. Консультативный практикум
8. Психотерапевтическая работа с горем и травмой
9. Поведенческая игровая терапия
10. Психологическое сопровождение замещающих семей и семей с приемными детьми
11. Психотерапия семьи с ребенком с ограниченными возможностями
12. Основы сексологии

1. Знакомство профессией психолог-консультант
2. Мозг и поведение человека
3. Основы психологического консультирования
4. Психология личности и основы психологической диагностики
5. Возрастная психология в консультировании
6. Психология семьи и психология сексуальности
7. Основы клинической психологии
8. Кризисная психологическая помощь
9. Современные модальности консультирования
10. Начало практики консультирующего психолога
11. Личный бренд психолога-консультанта

1. Знакомство с профессией детского психолога
2. Психология личности ребёнка
3. Психология развития ребёнка
4. Ранее детство
5. Дошкольный возраст
6. Детская нейропсихология
7. Детско-родительские отношения
8. Основы психологической работы с детьми дошкольного возраста
9. Эффективные направления психологической работы с детьми раннего и дошкольного возраста
10. Практический модуль/современные методики в детской психологии
11. Работа детского психолога с типичными запросами
12. Основы клинической и патопсихологии детского возраста
13. Консультирование родителей по вопросам развития ребёнка

1. Общая психология
2. Психология личности
3. История психологии
4. Социальная психология
5. Психология развития и возрастная психология

1. Общая психология
2. Возрастная психология
3. Психодиагностика
4. Анатомия центральной нервной системы
5. Физиология высшей нервной деятельности
6. Введение в нейропсихологию
7. Строение мозга
8. Нейропсихологические синдромы поражения затылочных и теменных отделов мозга
9. Нейропсихологические синдромы поражения височных отделов мозга
10. Нейропсихологические синдромы при поражении лобных отделов мозга
11. Стволовые и подкорковые синдромы
12. Нарушения восприятия. Зрительная агнозия
13. Нарушение восприятия. Слуховая агнозия
14. Нарушение восприятия. Тактильная агнозия
15. Нарушения восприятия социального мира
16. Нарушения действий. Классификация апраксий по А.Р.Лурия
17. Нарушения действий. Классификация апраксий по Липманну. Социальная апраксия
18. Афазия: кинетическая, кинестетическая, динамическая
19. Афазия: сенсорная, амнестическая, семантическая
20. Речевые формы аграфии
21. Неречевые формы аграфии. Алексия
22. Амузия. Нейропсихология сновидений
23. Нарушение памяти в нейропсихологии
24. Диагностика нарушений памяти
25. Регуляторные нарушения. Нарушения зрительного внимания и зрительная агнозия
26. Регуляторные нарушения. Расстройства исполнительных функций
27. Нейропсихологические синдромы при различных видах повреждений головного мозга (ЧМТ, сосудистых и атрофических поражениях головного мозга)
28. Нейропсихологические синдромы детского возраста
29. Клинические аспекты психологической диагностики. Батареи тестов
30. Принципы реабилитации и коррекции в нейропсихологии

1. Цели и задачи психологического консультирования;
2. Виды психологической помощи;
3. Организация психологического консультирования;
4. Этапы психологического консультирования;
5. Этические принципы психологического консультирования;
6. Требования к психологу-консультанту;
7. Навыки психолога-консультанта;
8. Базовые навыки психолога-консультанта;
9. Сложные навыки консультирования;
10. Специальные навыки консультирования;
11. Методы психологического консультирования;
12. Тестирование в психологическом консультировании;
13. Основные запросы в психологическом консультировании. Типы клиентов. Тревожные расстройства;
14. Основные запросы в психологическом консультировании. ОКР; истероидный, паранойяльный, шизоидный, нарциссический тип личности;
15. Основные запросы в психологическом консультировании. Работа с горем и плачущими клиентами;
16. Теории психологического консультирования;
17. Сопротивление клиента;
18. Оценка эффективности психологического консультирования;
19. Введение в семейную психологию;
20. Истоки и тенденции развития семьи в мире;
21. Функционально-ролевая структура и жизненный цикл семьи;
22. Психология супружеских отношений;
23. Детско-родительские отношения;

1. Нормативно-правовая база организации деятельности педагога-психолога
2. Основные направления работы педагога-психолога в соответствии с ФГОС
3. Методическая работа педагога-психолога
4. Профилактическая работа педагога- психолога
5. Современные психологические технологии в работе педагога-психолога
6. Психологическая работа с родителями обучающихся
7. Психологическое сопровождение детей с одаренностью
8. Психологическое сопровождение детей с задержкой психического развития
9. Психологическое сопровождение детей группы риска и находящихся в социально опасном положении
10. Психологическое сопровождение мигрантов и вынужденных переселенцев
11. Методика профориентационной работы педагога-психолога
12. Психологическая помощь коллегам как направление деятельности педагога психолога
13. Итоговая аттестация

1. Подготовка к беременности
2. Беременность, роды, восстановление после родов
3. Здоровье ребенка от 0 до 1 года
4. Здоровье ребенка 1-3 лет.
5. Здоровье ребенка 4-7 лет.
6. Здоровье ребенка старше 7 лет.
7. Возрастная психология и психосоматика.
8. Здоровье ЖКТ
9. Иммунная функция и ЛОР.
10. Эндокринная функция.
11. Нейрофизиология и когнитивные функции.

• Введение в профессию. Профессиональная этика в работе психолога
• Общая психология
• Психология развития и возрастная психология
• Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий
• Психология личности
• Социальная психология
• Основы клинической психологии
• Конфликтология и медиация
• Анатомия и физиология центральной нервной системы
• Высшая нервная деятельность и сенсорные системы. Основы психофизиологии
• Девиантология

• Психодиагностика
• Психологическое консультирование
• Современные подходы и методы психологического консультирования
• Дистанционное психологическое консультирование
• Основы психотерапии
• Технологии ведения тренинга
• Психология травмы и технологии работы
• Профилактика профессионального выгорания психолога-консультанта
• Методы и инструменты коучингового подхода
• Психологический практикум

• Семья как система. Теоретические основы системного подхода в работе с семьей
• Психология отношений: стадии и кризисы семейных отношений
• Психология детско-родительских отношений
• Особенности консультирования созависимых семей и отдельных видов зависимостей (алкоголь, наркотики, интернет)
• Психологическое консультирование семей, воспитывающих детей с ОВЗ
• Терапия сексуальности пары: сексуальные роли и совместимость в паре
• Консультирование семей в ситуации развода
• Системный подход к консультированию семьи. Методы системной семейной психотерапии в психологической практике
• Семейный коучинг. Коучинг отношений
• Когнитивно-поведенческая терапия пар
• Работа арт-педагога с семьей. Арт-терапевтические технологии в коррекции и развитии детско-родительских отношений
• Итоговая аттестация

1. Психология для начинающих
2. Возрастная психология
3. Детская нейропсихология и психокоррекция
4. Арт-терапия для психологов

1. Как понимать и принимать детей
2. Осознанное родительство
3. Школа с удовольствием: как научить ребёнка учиться

1. Основы законодательства в сфере образования
2. Педагогика
3. Общая психология
4. Педагогическая психология
5. Детская практическая психология
6. Специальная (коррекционная) педагогика
7. Специальная психология
8. Возрастная психология
9. Девиантология. Психология девиантного поведения
10. Психология аномального развития
11. Анатомия и физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
12. Основы психологического консультирования
13. Инклюзивное и интегрированное образование
14. Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий
15. Структурно-функциональная организация мозга и психическая деятельность
16. Введение в специальность педагога-психолога. Общая и профессиональная культура педагога-психолога
17. Проектирование и организация профессиональной деятельности педагога-психолога
18. Психолого-педагогическая диагностика детей
19. Коррекционно-развивающая работа педагога-психолога в образовательной организации
20. Взаимодействие педагога-психолога с семьей
21. Дошкольная педагогика и психология
22. Психолого-педагогические основы дошкольного образования
23. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения у детей
24. Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста. Социально-коммуникативное развитие дошкольников
25. Возрастные особенности обучающихся детей
26. Практикум по детской педагогике и психологии
27. Работа педагога-психолога с педагогическим коллективом. Профилактика конфликтов в коллективе ДОУ
28. Игротерапия в работе с детьми
29. Арт-терапевтические техники в работе с детьми
30. Психогимнастика в работе с детьми
31. и другое

• Всё о программе и о нас
• Семья как система
• Типология семей и особенности воспитания
• Семья и её границы
• Семья как связь поколений
• Родительская компетентность. Родительская мотивация
• Коучинговые технологии как основа эффективной семейной коммуникации
• Завершающий вебинар

• Вводный вебинар
• Родительская зрелость
• Идеальные родители
• Когнитивные искажения
• Социальные установки и убеждения родителей
• Семейные ценности
• Эмоциональный интеллект родителя
• Возрастные кризисы родителей
• Коучинговые технологии как основа эффективной партнёрской коммуникации
• Завершающий вебинар

• Вводный вебинар
• Возрастные особенности ребёнка и функции родителя
• Гендерные особенности воспитания
• Детские возрастные кризисы и функции родителя
• Рождение младших детей в семье
• Эмоциональный интеллект ребёнка
• Ребёнок и социальная среда
• Коучинговые технологии как основа эффективной коммуникации с детьми
• Завершающий вебинар

1. Организационно-правовые основы деятельности
2. Теория и практика психолого-педагогических технологий
3. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение
4. Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса
5. Психопрофилактика, психологическая диагностика детей и обучающихся
6. Управление качеством и инновациями в сфере образования

1. Главное о детском развитии: как пережить кризисы
2. Как находить время на себя и восстанавливаться
3. Как справляться с негативными эмоциями: вина, злость, апатия
4. Как говорить с детьми, чтобы они слышали
5. Как строить отношения с другими членами семьи
6. Не только психика: как наладить сон, питание и спорт

1. Адаптация к школе
2. Начальная школа
3. Страхи и агрессия

1. Дидактические и методические принципы и методы физического воспитания
2. Особенности физического развития детей младшего школьного возраста
3. Психолого-педагогические, возрастные и гендерные особенности в преподавании физической культуры
4. Итоговый контроль

1. Педагогика
2. Коррекционная педагогика и специальная психология в условиях инклюзивного образования
3. Психопатология
4. Психологическое консультирование
5. Психолого-педагогическая диагностика в образовании
6. Основы психологической коррекции и реабилитации нарушений психического развития детей

• Основы законодательства в сфере образования

• Педагогика
• Общая психология
• Педагогическая психология
• Детская практическая психология
• Специальная (коррекционная) педагогика
• Специальная психология
• Возрастная психология
• Девиантология. Психология девиантного поведения
• Психология аномального развития
• Анатомия и физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
• Основы психологического консультирования
• Инклюзивное и интегрированное образование
• Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий
• Структурно-функциональная организация мозга и психическая деятельность

• Введение в специальность педагога-психолога. Общая и профессиональная культура педагога-психолога
• Проектирование и организация профессиональной деятельности педагога-психолога
• Психолого-педагогическая диагностика детей
• Коррекционно-развивающая работа педагога-психолога в образовательной организации
• Взаимодействие педагога-психолога с семьей
• Дошкольная педагогика и психология
• Психолого-педагогические основы дошкольного образования
• Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения у детей
• Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста. Социально-коммуникативное развитие дошкольников
• Возрастные особенности обучающихся детей
• Практикум по детской педагогике и психологии
• Работа педагога-психолога с педагогическим коллективом. Профилактика конфликтов в коллективе ДОУ

• Игротерапия в работе с детьми
• Арт-терапевтические техники в работе с детьми
• Психогимнастика в работе с детьми
• Особенности сенсомоторного развития детей
• Система мероприятий по коррекции сенсомоторного развития детей с нарушением зрения
• Занятия с детьми в сенсорной комнате

• Введение в нейропсихологию детского возраста
• Нарушения высших психических функций в детском возрасте в результате органических повреждений мозга
• Сенсорные и гностические расстройства анализаторных систем в детском возрасте
• Диагностика и коррекция сенсорных и гностических расстройств анализаторных систем в детском возрасте
• Нейропсихологические механизмы нарушений познавательной сферы у детей
• Нейропсихологическая диагностика и коррекция нарушений познавательной сферы у детей: внимание, праксис, память, мышление, речь
• Методика нейропсихологической диагностики детей
• Комплексная нейропсихологическая коррекция и абилитация процессов развития в детском возрасте
• Современный подход к восстановлению ВПФ
• Основы нейрофитнеса
• Клинико-психологическая характеристика раннего детского аутизма (РДА)
• Особенности диагностики и коррекции детей с ранним детским аутизмом (РДА)
• Клинико-психологическая характеристика задержки психического развития (ЗПР)
• Нейропсихологическая диагностика и методы коррекции детей с задержкой психического развития
• Клинико-психологическая характеристика умственной отсталости (УО)
• Особенности диагностики и коррекции детей с умственной отсталостью
• Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)
• Особенности диагностики и коррекции детей с СДВГ
• Нейропсихологические синдромы при локальных поражениях мозга
• Нейропсихологическое консультирование в образовании
• Консультирование родителей
• Практикум по нейропсихологической диагностике в детском возрасте