Обучение работе психолога с детьми с РАС

Выбирайте курсы по изучению коррекционной работы с ребенком с РАС от ведущих институтов и школ и университетов на 2024 год. Сравнивайте стоимость обучения и рейтинг образовательных учреждений. Читайте отзывы и делитесь своим мнением.

Обновлено: Сентябрь 2024

Показать программу

Современные методы психодиагностики, психопрофилактики и психологической коррекции несовершеннолетних, склонных к агрессии и аутоагрессии

НАДПО

4.8

24 500 ₽ 49 900 ₽

от 2 450 ₽

Программа курса

Формат: Дистанционно

Раздел общепрофессиональных дисциплин

Общая психология
Психология личности
Психология социального поведения личности
Возрастная психология Основы специальной педагогики и психологии
Основы психологического консультирования
Психодиагностика
Психотерапия: теория и практика
Девиантология. Психология девиантного поведения
Психологическая коррекция поведения
Основы дефектологии

Раздел специальных дисциплин

Расстройства поведения. Коррекция поведенческих расстройств
Определение и характеристики прикладного анализа поведения (АВА)
Агрессия и аутоагрессия как «мишень» работы психолога
Использование методов опроса для психологической диагностики агрессии и агрессивности несовершеннолетних
Опросник Басса-Дарки
Опросник «Агрессивное поведение» П.А. Ковалева
Опросник «Личностная агрессивность» П.А. Ковалева
Проективные методы диагностики агрессии и аутоагрессии несовершеннолетних
Тест руки Вагнера
Ассоциативно-рисуночный тест для детей (модифицированный вариант теста С. Розенцвейга)
Вербальный фрустрационный тест
Методика «Дом. Дерево. Человек»
Тест «Несуществующее животное»
Методика «Кинетический рисунок семьи»
Профилактика агрессивного поведения детей и жестокого обращения с ними
Тренинг «Стоп-агрессия» по профилактике агрессивного поведения у детей и подростков, как лучшая практика профилактики повторного противоправного поведения
Применение метода наблюдения для изучения агрессивного поведения несовершеннолетних
Экспериментальные методы исследования агрессивных проявлений несовершеннолетних
Семейная терапия детей и подростков, склонных к агрессии
Индивидуальная работа по проблеме агрессии и аутоагрессии
Программы групповой работы по проблеме агрессии и аутоагрессии для детей разных возрастов
Программы работы по психопрофилактике школьной агрессии и аутоагрессии

Преподаватели: Ершова Наталья Николаевна Новикова Наталия Анатольевна Егорова Наталья Николаевна Галдина Александра Михайловна Каримова Светлана Владимировна Еремина Наталия Николаевна Плаксина Ольга Игоревна Шишкова Яна Александровна Санжапова Эльмира Викторовна Тенякова Оксана Александровна Сигаев Сергей Юрьевич Елисеева Екатерина Алексеевна Челнокова Ирина Александровна Молокостова Анна Михайловна Леонова Светлана Юрьевна Мельникова Елена Васильевна Тышкевич Марина Юрьевна Тарасов Сергей Васильевич +Еще 13

Длительность: 6 месяцев / 850 ак. часов
Документ: Диплом

Длительность: 6 месяцев / 850 ак. часов
Документ: Диплом

-5% с промокодом

ABA-терапевт

МИП

4.8

45 000 ₽ 64 000 ₽

3 800 ₽

Длительность: 6 месяцев / 860 ак. часов
Документ: Диплом

Длительность: 6 месяцев / 860 ак. часов
Документ: Диплом

Скидка 10%

Специальный психолог. Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ОВЗ в условиях реализации ФГОС

НИИДПО

4.6

20 900 ₽ 25 100 ₽

от 2 095 ₽

Программа курса

Формат: Дистанционно

Общая психология
Психология развития и возрастная психология
Основы специальной педагогики

Специальные дисциплины

Психология лиц с нарушением слуха, основы сурдопедагогики
Психология лиц с нарушением зрения, основы тифлопедагогики
Психология лиц с нарушением речи, основы логопедии
Психология лиц с нарушением функций опорно-двигательного аппарата, основы коррекционной работы
Психология лиц с нарушением интеллекта, основы олигофренопедагогики
Психология лиц с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения, основы коррекционной работы
Психология лиц со сложным дефектом, основы коррекционной работы
Диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья

Преподаватели: Соломатова Вера Вячеславовна Гриднева Ольга Валериевна Дермелёва Марина Владимировна Жданова Ирина Михайловна Иванчикова Юлия Геннадьевна Никитаева Екатерина Вадимовна Рогацкая Маргарита Сергеевна Спирина Ирина Олеговна +Еще 3

Длительность: 5.5 месяцев / 620 ак. часов
Документ: Диплом

Длительность: 5.5 месяцев / 620 ак. часов
Документ: Диплом

Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения

МИПО

4.7

13 100 ₽ 22 000 ₽

от 1 100 ₽

Длительность: 5 месяцев / 552 ак. часа
Документ: Диплом

Длительность: 5 месяцев / 552 ак. часа
Документ: Диплом

НЦРДО

4.7

17 400 ₽ 25 300 ₽

4 350 ₽

Программа курса

Формат: Дистанционно

Психолого-педагогический раздел

Психология социального поведения личности
Психологическая коррекция поведения

Раздел специальных дисциплин

Определение и характеристики прикладного анализа поведения (АВА)
Выбор, описание и измерение поведения
Оценка и анализ изменений поведения
Методы подкрепления и наказания
Мотивационные условия и стимульный контроль
Коррекция поведения без наказания
Функциональный анализ поведения и вербальное поведение

Преподаватели: Мельникова Елена Васильевна Тышкевич Марина Юрьевна Шевченко Дария Игоревна Драчкова Виктория Олеговна Чернышова Неля Ришатовна Стороженко Людмила Сергеевна Мамаева Ирина Владимировна Богуцкая Лилия Владимировна Заляцкая Инна Ивановна Ханина Анна Владимировна Сигаев Сергей Юрьевич Земцов Юрий Николаевич Тенякова Оксана Александровна Татукина Татьяна Алексеевна другие +Еще 10

Длительность: 4 месяца / 560 ак. часов
Документ: Диплом

Длительность: 4 месяца / 560 ак. часов
Документ: Диплом

ИПО

4.7

16 100 ₽ 29 000 ₽

от 1 341 ₽

Программа курса

Формат: Дистанционно

Организация психологического консультирования;
Этапы психологического консультирования;
Этические принципы психологического консультирования;
Требования к психологу-консультанту;
Навыки психолога-консультанта;
Базовые навыки психолога-консультанта;
Сложные навыки консультирования;
Специальные навыки консультирования;
Методы психологического консультирования;
Тестирование в психологическом консультировании;
Основные запросы в психологическом консультировании. Типы клиентов. Тревожные расстройства;
Основные запросы в психологическом консультировании. ОКР; истероидный, паранойяльный, шизоидный, нарциссический тип личности;
Основные запросы в психологическом консультировании. Работа с горем и плачущими клиентами;
Теории психологического консультирования;
Сопротивление клиента;
Оценка эффективности психологического консультирования;
Определения и основополагающие понятия АВА;
Принципы поведения;
Метод поиска усилителей. Безошибочное обучение и с использованием подсказок;
Использование визуальных стимулов в процессе обучения;
Формирование нового поведения;
Метод пошагового обучения;
Метод блоков;
Применение АВА. Выбор целей обучения;

Преподаватели: Малина Юлия Вячеславовна Урывчикова Татьяна Геннадьевна Рыбальченко Наталья Викторовна Смирнов Сергей Владимирович Хашимов Владислав Владимирович Першина Анна Владимировна Русецкая Анна Перемолотова Ирина Александровна Егиазарова Мария Андреевна Бербер Наталья Николаевна Падве Сергей Ефимович Шавырина Анна Алексеевна Сотникова Марина Игоревна +Еще 8

Длительность: 6 месяцев / 552 ак. часа
Документ: Диплом

Длительность: 6 месяцев / 552 ак. часа
Документ: Диплом

Гештальт-терапия при работе с детскими психосоматозами, травмами, страхами и агрессией

ИППСС

4.6

9 100 ₽ 12 300 ₽

Рассрочки нет

Программа курса

Формат: Дистанционно

Модуль 1. Ребёнок как часть семейной системы и терапия привязанности

Понятие семейной системы, её функций и свойств
Теоретические основы гештальт-терапии. Цикл контакта. Теория базовых движений Р. Франк
Теории привязанности, виды нарушений привязанности и терапевтические возможности в работе с ними

Модуль 2. Детская психосоматика с точки зрения гештальт-подхода, техники и приемы работы

Психосоматика с точки зрения гештальт-подхода. Симптом как творческое приспособление
Стратегии и этапы построения гештальт-терапевтической работы с психосоматическими симптомами у детей
Техники и приёмы в работе с детской психосоматикой в гештальт-терапии

Модуль 3. Работа со страхами, травмами и агрессией с применением техник гештальт-подхода

Понятие травмы, возрастные кризисы и травмы, посттравматические расстройства
Работа со страхами в гештальт-подходе
Работа с агрессией в гештальт-подходе

Итоговая аттестация

Преподаватели: Коломейцева Лидия Владимировна

Длительность: 1.5 месяц / 108 ак. часов
Документ: Удостоверение / Сертификат

Длительность: 1.5 месяц / 108 ак. часов
Документ: Удостоверение / Сертификат

Скидка по промокоду

Онлайн-курсы детской нейропсихологии и психокоррекции

Международная Школа Профессий

4.4

17 900 ₽ 29 900 ₽

3 000 ₽

Длительность: 1 месяц / 24 ак. часа
Документ: Сертификат

Длительность: 1 месяц / 24 ак. часа
Документ: Сертификат

ЦАППКК

4.0

20 000 ₽ 25 000 ₽

5 000 ₽

Длительность: 4 месяца / 560 ак. часов
Документ: Диплом

Длительность: 4 месяца / 560 ак. часов
Документ: Диплом

НАДПО

4.8

18 900 ₽ 24 000 ₽

от 1 890 ₽

Длительность: 4 месяца / 560 ак. часов
Документ: Диплом

Длительность: 4 месяца / 560 ак. часов
Документ: Диплом

-5% с промокодом

Нейропсихология детского возраста

НИИДПО

4.6

12 800 ₽ 17 200 ₽

Рассрочки нет

Программа курса

Формат: Дистанционно

Модуль 1. Основы нейропсихологии

Нейропсихология как наука. Отечественная нейропсихология. Отрасли нейропсихологии
Основные принципы строения мозга
Особенности мозговой организации высших психических функций у детей

Модуль 2. Детские нейропсихологические синдромы несформированности, дефицитарности, речевых, зрительно-пространственных функций, чтения и письма

Теоретические подходы в детской нейропсихологии. Синдромы дефицитарности и атипия психического развития
Детские нейропсихологические синдромы несформированности высших психических функций
Задержки и отставания в речевом развитии, дислексия, дисграфия. Несформированность зрительно-пространственных функций

Модуль 3. Детские нейропсихологические синдромы. Дефекты моторного развития. Синдромы дефицита внимания и трудности произвольной регуляции и контроля своей деятельности

Дефекты моторного развития, синдромы дефицита внимания и трудности произвольной регуляции и контроля своей деятельности
Варианты несформированности мнестических функций, особенности задержек интеллектуального развития
Нейропсихологические и социальные механизмы трудностей обучения детей в школе

Модуль 4. Нейропсихологическая диагностика и консультирование в детском возрасте

Нейропсихологическое обследование детей
Консультирование родителей

Преподаватели: Иващенко Лариса Борисовна

Длительность: 2 месяца / 144 ак. часа
Документ: Удостоверение

Длительность: 2 месяца / 144 ак. часа
Документ: Удостоверение

Коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения у детей с РАС (АВА-терапия и PECS терапия)

НЦРДО

4.7

4 900 ₽ 9 000 ₽

от 1 900 ₽

Длительность: 2 месяца / 144 ак. часа
Документ: Удостоверение

Длительность: 2 месяца / 144 ак. часа
Документ: Удостоверение

Организация и применение игровой терапии при психокоррекционной работе с детьми

ИППСС

4.6

8 700 ₽ 15 700 ₽

Рассрочки нет

Длительность: 1.5 месяц / 108 ак. часов
Документ: Удостоверение / Сертификат

Длительность: 1.5 месяц / 108 ак. часов
Документ: Удостоверение / Сертификат

Скидка по промокоду

Формирование сенсомоторных способностей у детей

ЦАППКК

4.0

7 600 ₽ 10 600 ₽

3 800 ₽

Длительность: 2 месяца / 170 ак. часов
Документ: Удостоверение

Длительность: 2 месяца / 170 ак. часов
Документ: Удостоверение

Профориентационная работа с детьми-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

НАДПО

4.8

8 600 ₽ 13 100 ₽

от 2 150 ₽

Программа курса

Формат: Дистанционно

Специфика и особенности профориентационной работы с детьми-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Профориентация детей с расстройством аутистического спектра (РАС)
Профориентация слепых и слабовидящих
Профконсультирование, профориентация и профобучение лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА)
Профессиональная ориентация детей с нарушениями слуха
Диагностика в профориентационной работе с детьми с задержкой психического развития (ЗПР)

Длительность: 2 месяца / 150 ак. часов
Документ: Удостоверение

Длительность: 2 месяца / 150 ак. часов
Документ: Удостоверение

-5% с промокодом

Арт-терапия для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС

НАДПО

4.8

8 600 ₽ 10 600 ₽

от 2 150 ₽

Программа курса

Формат: Дистанционно

I Модуль. Дети и подростки с ограниченными возможностями здоровья: характеристика, проблемы и пути их преодоления

Общая характеристика детей и подростков с ОВЗ
Эмоциональные проблемы у детей и подростков с ОВЗ и пути их преодоления
Теоретические основы психолого-педагогического сопровождения детей и подростков с ОВЗ в условиях реализации ФГОС

II Модуль. История, понятия и основные виды арт-терапии

История и развитие арт-терапевтического направления
Определение и основные понятия арт-терапии
Изотерапия
Сказкотерапия
Игровая терапия
Песочная терапия
Музыкальная терапия
Фототерапия

III Модуль. Арт-терапия в условиях реализации ФГОС

Принципы и организационные процедуры арт-терапии в работе с детьми и подростками с ОВЗ в соответствии с ФГОС
Арт-терапия в условиях школы в соответствии с ФГОС
Арт-терапевтические занятия в группах родителей

Длительность: 2 месяца / 144 ак. часа
Документ: Удостоверение